望重中學(xué)地處偏遠(yuǎn)的滕州西部，隨著城市化進(jìn)程的加快,，面臨生源逐年減少,，學(xué)校瀕臨倒閉的境地，他臨危受命,，讓學(xué)校又煥發(fā)出勃勃生機(jī),。因教育思想相對陳舊，學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，輟學(xué)率一度達(dá)到20%,，2018年為數(shù)不多的學(xué)生中，除了學(xué)困生（當(dāng)時七年級入學(xué)零分學(xué)生達(dá)6人）就是貧困生,、孤殘,、留守兒童，他大膽改革,，讓孩子在愛的海洋中成長,，使學(xué)生與日俱增,。因生源少，經(jīng)費并不富裕,，他克服重重困難,，讓孩子們過著最快樂的學(xué)習(xí)生活，也讓學(xué)校成為滕州小有名氣的學(xué)校,，各項成績均居全市同類學(xué)校第一名......創(chuàng)造這一奇跡的,，他就是望重中學(xué)校長劉真標(biāo)。

       一,、精準(zhǔn)幫扶,，提升孩子的學(xué)習(xí)溫度

       教書育人是他心中的信仰，更是一種情懷,。中學(xué)時,，他便立下了當(dāng)一名教師的誓言。報考時,，雖然當(dāng)時教師的待遇很低,，但第一志愿依然報考了師范學(xué)校。因自己中學(xué)曾因家庭貧困輟過學(xué),便立志做一名好教師,，讓更多的學(xué)生不再因為貧困而輟學(xué),，讓更多的學(xué)生成人成才。工作以來,，幫助二十多名輟學(xué)學(xué)生重返校園,，為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生和留守兒童捐助、墊付學(xué)雜費,、書籍簿本費近萬元,。當(dāng)學(xué)生們遇到困難，想學(xué)生之所想的他總能第一個出現(xiàn)在他們面前,。

       擔(dān)任望重中學(xué)校長后,，懷著教育情懷的他，決心用愛心為學(xué)生營造一個溫馨的家,。他提出了“看重每一個孩子,，讓孩子吃好、住好,、玩好,、學(xué)好”這一樸素而溫情的育人理念，讓農(nóng)村的孩子要享受城市孩子一樣的生活和教育,。

       為改善孩子生活,，他親自下食堂，動手為孩子做美味可口的雜醬面；孩子想吃米飯,，他從家里帶來自家用的電飯煲，為孩子蒸米熬湯,；有的孩子因忙于學(xué)習(xí),，吃不完就走，他端著剩余的飯菜,，送到教室,。

       學(xué)生萬程，既是留守兒童又是先天性下肢殘疾兒童,，常年靠同樣殘疾的爺爺照顧，成績較差，不具備上學(xué)條件,，為滿足孩子上學(xué)的心愿,，劉真標(biāo)校長專門研究為這個孩子設(shè)置了愛心宿舍，安裝了坐便馬桶,，安排專人從教室接送,。并經(jīng)常到宿舍看望，多次進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫他克服心理障礙,，讓孩子充滿陽光。家中殘疾的爺爺,，沒有時間來接孩子時,，劉真標(biāo)親自開車把孩子送到家中。因孩子學(xué)習(xí)吃力,，他利用周六休息日,，到萬程家里輔導(dǎo)功課，給孩子送去喜歡看的故事書,。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過半年的努力，孩子適應(yīng)了學(xué)校生活,，成績由入學(xué)時的一科不足20分,，一下提升到60多分，并參加了文學(xué)社團(tuán),。最終成了一位愛學(xué)習(xí)愛生活,，志強(qiáng)不息的好少年。

       愛無聲無息,，但卻震撼人心,。他悉心照顧著學(xué)校的每個孩子，心中牽掛著每個孩子,，他每學(xué)期都去每個學(xué)生家家訪一遍,，有的甚至多次,。孩子離校，他要送出門外,；孩子返校,，他要在大門口迎接，無論嚴(yán)寒酷暑,，從沒有間斷過,。愛生如子，無言大愛釋不完一顆父愛情懷,。有的家長感動的說道：“劉校長,，你真是孩子們的貼心父親啊,！”

       愛的呵護(hù),，讓孩子們學(xué)習(xí)成績也直線上升。6位入校時零分的孩子,，綜合成績均超過了260分,，其中王廣義同學(xué)在期末質(zhì)量檢測中達(dá)到了351分。

       二,、精準(zhǔn)搭臺,，放飛孩子夢想

       愛無需張揚，但卻暖人心脾,。劉真標(biāo)校長用愛托起了孩子們的希望,，用愛心彰顯了一名樸實教育者的偉大。學(xué)校貧困生,、留守兒童較多,，大部分孩子沒走出過濱湖，為開闊孩子們的視野,，他千方百計籌集資金,，利用各類節(jié)假日，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園,。組織七年級學(xué)生免費游覽紅荷濕地,，感受祖國河山的秀麗；資助八年級全體學(xué)生參觀我市“一塔六館”了解本土文化,，并在滕州黨校賓館高標(biāo)準(zhǔn)款待孩子,，品嘗滕州美食；公益組織20名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生遠(yuǎn)赴北京到清華,、北大,、天安門、博物館、故宮等學(xué)府場館進(jìn)行研學(xué)活動,，并體驗高鐵的便利,。讓孩子在行走中增長閱歷，體驗外面世界的精彩,，用他的話說“窮孩子要富養(yǎng)”,，讓孩子知道外面還有這么優(yōu)美的地方，還有這么多美食,，激起孩子對美好生活的向往，從而激發(fā)孩子的斗志,。

       孩子們開闊了眼界,，也過上了教室里有空調(diào)，宿舍里有淋浴的美好學(xué)習(xí)生活,，劉真標(biāo)校長竭盡所能讓孩子在這里快樂的學(xué)習(xí),，茁壯的成長。為節(jié)約每一分錢,，把錢用到孩子身上,，從來不讓孩子受一點涼和熱，而他在辦公室?guī)缀鯖]開過空調(diào),，冬天就多穿點衣服,，抱著一杯熱水辦公，夏天打開窗戶,，老師們看著汗流浹背的他,，心疼地勸他打開空調(diào)，他卻自嘲說：“空調(diào)還是比不上自然風(fēng),，最起碼不傷身體,。”用他的這種大愛,，讓孩子充滿了對學(xué)校的熱愛，并吸引了更多的孩子來校讀書,。19年,，望重中學(xué)生源狀況發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變,。學(xué)生多了,，八九年級由每班的20多人均增加到40多人，七年級又新增了一個班級,。優(yōu)秀生多了,，很多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都成了這個學(xué)校大家庭的一員。

       三、精準(zhǔn)施策,，成就每一個孩子

       摯誠愛心衍生出教育智慧,，理念先行思想出新的他想到，要想留得住學(xué)生,，就必須打造“亮麗”的鄉(xiāng)村學(xué)校，讓學(xué)校具有特色,，學(xué)校才能有魅力、有吸引力,！為創(chuàng)造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，他決定先讓校園環(huán)境“亮麗”起來,，讓師生的精神風(fēng)貌“靚麗”起來,。他身先士卒,，頂著烈日，親自帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子清理了所有的衛(wèi)生死角,，并改建了垃圾池；改建了食堂洗漱池,，更新了用水設(shè)施,；修補(bǔ)了漏水的餐廳；抽干了廢棄沼氣池的積水,；修整了“荒草園”似的操場和“百草園”似的花園,；規(guī)劃了校園主干道路標(biāo)志線......他犧牲了每一個休息日和節(jié)假日，在學(xué)習(xí)整整住了一個月,，把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,。學(xué)校不開火，就泡上方便面,，或者啃上幾口自己帶的煎餅......學(xué)校成了他心中的綠洲和夢中的圣地,。一個月后,，他再次站到家門口時，他的妻子卻問他找誰的......愛校如家的他,，平凡至偉寫不盡一腔丹心豪情,。

       針對孩子學(xué)習(xí)興趣低，他主導(dǎo)因材施教,，讓每一個孩子看到自己的一個閃光點，發(fā)揮自己的一技之長,，培養(yǎng)一種興趣，掌握一門技能,。讓孩子在豐富多彩的活動中找到了自己存在的價值，繼而熱愛學(xué)校生活,，從而留住孩子。讓校園洋溢靈動和快樂,，讓教育回歸本真，讓農(nóng)村學(xué)校散發(fā)出新魅力,，把更多的農(nóng)家孩子吸引到學(xué)校來,。讓特色在望重這片熱土上開花結(jié)果。他潛心從“建設(shè)亮麗偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)?！钡某跣氖姑霭l(fā),，積極推動特色課程和社團(tuán)建設(shè)。

       學(xué)校社團(tuán)的健康發(fā)展,，需要強(qiáng)有力的條件保障,。為配為克服缺少活動場所的困難及經(jīng)費緊張的實際，他帶領(lǐng)教師整合空閑教室,，搬舊桌子,、破板凳，掃地,、擦玻璃都是沖鋒在前,，短短的三天時間，硬是把十多個盛滿雜物的倉庫,，裝扮成了一個個美麗的社團(tuán)活動室,。 

       先后成立了重創(chuàng)客社,、重科社、重足社,、重武堂等15個社團(tuán),。并開發(fā)了傳統(tǒng)工藝豆腐干的制作,、田園,、足球、淘寶等四門校本課程,。并親自編寫豆腐干制作教材，親自試驗,，手把手的教學(xué)生，孩子在劉校長的精心輔導(dǎo)下,，終于做出了美味可口的石磨豆腐干，既繼承了民間傳統(tǒng)工藝,，又鍛煉了孩子的動手能力,。

       他多方籌集資金,，鋪設(shè)了足球場,，組織教師自編足球教材,，為每一個孩子配備了足球，積極倡導(dǎo)每天大課間上足球操,，讓孩子每天訓(xùn)練一小時足球,，每周開設(shè)一節(jié)足球課,，一月進(jìn)行一次足球比賽。孩子們在鍛煉中建強(qiáng)了體質(zhì),，增強(qiáng)了信心,。

       學(xué)校活動豐富多彩,，學(xué)生人人參與,，培養(yǎng)了孩子興趣，樹立了孩子信心,，孩子的眼睛亮了,，臉上的微笑多了，孩子的綜合素養(yǎng)得到全面提升,。王浩宇同學(xué)入校時連名字不會寫,，已經(jīng)能寫一手漂亮的毛筆字了,。“重足社”在2019年7月參加的的市第三屆校園足球賽中,，男女隊均獲得亞軍,，成為19年全市唯一獲得“全國足球特色學(xué)校”榮譽稱號的初中學(xué)校,?！爸貏?chuàng)客社”參加省創(chuàng)客大賽，望重中學(xué)成為棗莊市獲一等獎數(shù)最多的學(xué)校（全市共五名,，該校獲兩名）,，其中李玉沛同學(xué)獲省一等獎第一名?！爸乜粕纭眳⒓拥臈椙f市19年創(chuàng)新大賽,，成為棗莊市唯一受表彰的農(nóng)村學(xué)校。并獲得國家級專利五項,。

       四,、偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校，風(fēng)景靚麗怡人

       “愛出者愛返,?！痹谒膸ьI(lǐng)下，學(xué)校贏得了社會的廣泛贊譽,，19年5月份,，市教體局八位專家來校指導(dǎo),，每位專家都對學(xué)校的變化贊嘆不已,，他們評價說：第一次見到這樣的課堂，這才是真正的教育,。他們用震撼,、奇跡,、興奮、感嘆四個詞概括了他們的感受,。學(xué)生家長對學(xué)校的發(fā)展變化更是稱贊有加：“孩子當(dāng)初選擇你們的學(xué)校來對了,，”樸實的話語道出了內(nèi)心的感激,。《人民日報》熱點頭條專門介紹了學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗,，閱讀量達(dá)一百多萬人次,；《滕州日報》,、《滕州教育》多次對該校辦學(xué)特色進(jìn)行了介紹和推廣。19年共有9處兄弟學(xué)校到該校參觀學(xué)習(xí),，其多處學(xué)校已經(jīng)走該校辦學(xué)的路子,，并發(fā)揚光大。在2020年全市教育體育工作會議上,，望重中學(xué)喜獲目標(biāo)考核工作先進(jìn)單位,、課程實施工作先進(jìn)單位、信息技術(shù)先進(jìn)單位,，在同類學(xué)校中榮獲全市2019年度辦學(xué)水平督導(dǎo)考核第一名,！             

       “采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜,?！眲⒄鏄?biāo)同志以他對教育無比摯愛的情懷，和無私奉獻(xiàn)的精神,，默默地耕耘在鄉(xiāng)間教育的沃土之上,。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想,，守望著那個甜美的夢,，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。但愿他繼續(xù)用辛勤的汗水,、睿智的才學(xué),、崇高的師德譜寫教育事業(yè)新的篇章,。