以雷鋒精神為主題的文化長廊,、雷鋒雕塑、雷鋒路,、雷鋒書屋,、雷鋒精神紀(jì)念館,，“六個一”專題活動工程、“淘寶義賣”活動,、凸顯雷鋒因素的“七彩園本課程”……我市50所“雷鋒學(xué)校（幼兒園）”積極創(chuàng)新舉措,，帶頭踐行雷鋒精神，“學(xué)雷鋒,、做雷鋒”在校園蔚然成風(fēng),。

       棗莊因鐵道游擊隊和臺兒莊大戰(zhàn)紅色基因的浸潤而聞名遐邇。近年來,，棗莊市積極弘揚(yáng)雷鋒精神,，嶧城區(qū)陰平中學(xué)、山亭區(qū)新紀(jì)元小學(xué),、滕州市鮑溝中學(xué)等50所學(xué)校（幼兒園）,，先后被市關(guān)工委、文明辦,、教育局,、團(tuán)委,、雷鋒精神研究會等五部門授予“雷鋒學(xué)校（幼兒園）”稱號。

       “他們互相交流經(jīng)驗,，創(chuàng)新工作方法,，開展各具特色的學(xué)雷鋒活動，在全市教育行業(yè)中起到了倡樹雷鋒精神‘領(lǐng)頭羊’的作用,?！笔嘘P(guān)工委常務(wù)副主任高慶喜說。

       各雷鋒學(xué)校（幼兒園）突出環(huán)境育人,，在校園建設(shè)中處處凸顯雷鋒因素,，讓學(xué)雷鋒、做雷鋒在潛移默化中沁入學(xué)生心脾,。

       “奉獻(xiàn)終生為教育”的雷鋒式教師郁忠誠所在的嶧城區(qū)陰平中學(xué),，建立了雷鋒精神紀(jì)念館，創(chuàng)建了雷鋒路,、忠誠樓,、以雷鋒精神為主題的文化長廊、雷鋒展室,，為師生們營造了學(xué)習(xí)雷鋒事跡,、感悟雷鋒精神的濃厚氛圍。

       在市中區(qū)紅旗小學(xué),，學(xué)生們課下經(jīng)常來到雷鋒展室,，圖文并茂的展板內(nèi)容，陳列的馬燈,、水壺,、書包、軍號等,，調(diào)動了他們學(xué)習(xí)雷鋒事跡的興趣,。“我們的展板精心挑選了近100幅圖片,，雷鋒書架陳列雷鋒有關(guān)書籍2000余冊,。”站在展室雷鋒塑像下,，校長張永遠(yuǎn)高興地介紹,。

       “作為培養(yǎng)新時代好少年的重要途徑，在棗莊,，學(xué)雷鋒已經(jīng)制度化,、常態(tài)化、系統(tǒng)化?！笔薪逃贮h組副書記,、副局長王明成談道。

       全國學(xué)雷鋒先進(jìn)工作者宋成玉創(chuàng)建的山亭區(qū)新紀(jì)元小學(xué),，確立了“雷鋒精神育人,、素質(zhì)教育立校”的辦學(xué)方針,，把學(xué)習(xí)雷鋒作為學(xué)校的常規(guī)課程,，列入教學(xué)計劃。

       薛城區(qū)黃河路小學(xué)制定《雷鋒精神》校本課程實施標(biāo)準(zhǔn),，編印《學(xué)習(xí)雷鋒,，做新時代好少年》學(xué)習(xí)讀本，確定教學(xué)內(nèi)容,，納入課時教學(xué),，由班主任、語文教師利用班會課,、周三寫字課進(jìn)行雷鋒精神宣講教學(xué),。

       嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)中心幼兒園開發(fā)了凸顯雷鋒因素的“七彩園本課程”，打造特色教育模式,，利用講故事,、誦經(jīng)典、做游戲,、畫圖畫等方式,，調(diào)動幼兒學(xué)雷鋒的主動性。

       學(xué)雷鋒,、做雷鋒,，活動是重要的載體。

       山亭區(qū)白莊小學(xué)在開展學(xué)雷鋒活動中,，實施“六個一”專題活動工程，號召每位同學(xué)每周至少為社會為學(xué)校做一件好事,、遇見老師問一聲好,、說一句文明禮貌用語、在家為父母做一件家務(wù)等,。

       嶧城區(qū)壇山街道中心小學(xué)緊緊圍繞“學(xué)雷鋒,，獻(xiàn)愛心”這一主題，不定期組織開展“淘寶義賣”活動,，義賣所得捐獻(xiàn)給學(xué)校作為“愛心基金”,，累計義賣金額4680元，對32名留守兒童進(jìn)行了救助。

       滕州市鮑溝中學(xué)將學(xué)習(xí)雷鋒與精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合,，以團(tuán)委為組織核心,，啟動了“美麗女孩四維精準(zhǔn)幫扶行動”，從經(jīng)濟(jì),、心理,、學(xué)業(yè)、特長四個維度,，對留守女孩進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶,，著力解決制約其成長和發(fā)展的關(guān)鍵短板。滕州市將鮑溝中學(xué)的“美麗女孩四維精準(zhǔn)幫扶行動”在全市推廣,，通過該行動,，籌措幫扶資金16萬余元，1000余名農(nóng)村留守女孩受益,。

       小楠1歲時父親去世,，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，初一時爺爺又因病撒手人寰,，僅和奶奶相依為命,，生活靠低保艱難維持，心理極度自卑,。志愿者們聯(lián)系社會愛心人士與其結(jié)對幫扶,，邀請專家進(jìn)行心理疏導(dǎo)，班主任及志愿者團(tuán)隊跟蹤陪伴其學(xué)習(xí),。小楠變得開朗起來,，重新樹立起了生活信心。

       目前,，在我市,，學(xué)習(xí)雷鋒的熱情日益高漲，越來越多的學(xué)校（幼兒園）加入到爭創(chuàng)“雷鋒學(xué)校（幼兒園）”的行列中,。（記者 張孝平）