劃著輪椅上講臺(tái)
在市中區(qū)永安鎮(zhèn)遺棠小學(xué)的校園里,,有一位坐在輪椅上講課,,坐在輪椅上與孩子們一起做游戲的老師,,他叫楊季剛。今年是楊季剛從教的第28年,,也是他坐在輪椅上教書的第6年。同事們聽他說(shuō)的最多的一句話就是:“除了生死,,都是小事,。對(duì)咱農(nóng)村老師來(lái)說(shuō),我們手中握著的,,不僅是一支粉筆,,更是孩子的未來(lái),是父老鄉(xiāng)親的全部希望,?!?/p>
1995年,20歲的楊季剛大學(xué)畢業(yè),,他帶著稚氣的臉龐也帶著一身的陽(yáng)光走入永安中學(xué),,成為了一名鄉(xiāng)村教師。年輕的楊季剛一報(bào)到就成了學(xué)校的“香餑餑”,,化作革命一塊磚,,哪里需要哪里搬。語(yǔ)文,、歷史,、地理……楊季剛出這間教室進(jìn)那間教室,按照課程表一絲不茍地忙碌著,。憑著對(duì)職業(yè)的熱愛,,楊季剛的教學(xué)成績(jī)也在一步步提升。這讓作為教師的他非常滿足,。他時(shí)常想:擦亮每一個(gè)日子,,呵護(hù)每一個(gè)孩子,一輩子講好一個(gè)普通鄉(xiāng)村教師的故事,,也挺好,。
痛苦失去,嶄新歸來(lái)
2017年1月28日,,大年初一,,但是他卻出了一場(chǎng)意外……四十多天后,才漸漸恢復(fù)意識(shí),。家人告訴他,,這其間是做了三次大型手術(shù),在頭部和后背植入兩大塊鈦合金鋼板后,,才把他從死亡的邊緣拉了回來(lái),。剛醒來(lái)時(shí),他還僥幸認(rèn)為,,也就是骨折,,養(yǎng)好后,,還能站上講臺(tái)上看著孩子們清澈純潔的眼睛,很快,,這一絲絲的幻想,,就被醫(yī)生的診斷結(jié)果徹底擊碎——脊髓永久性損傷,胸部以下喪失知覺,,終生將與輪椅為伴,。一向要強(qiáng)和倔強(qiáng)的他瞬間崩潰:“完了,一切都完了,,我后半輩子算是徹底毀了,。”他曾想一了百了……但當(dāng)看到親人朋友們流著淚露出來(lái)的微笑,,看到一批批趕來(lái)的學(xué)生,,聽著他們笑著對(duì)楊季剛說(shuō):“老師,你會(huì)好起來(lái)的,!”“老師,,我們還想聽你講課!”重返講臺(tái)的希望,,再次點(diǎn)燃了他的生命之火,。為了重返講臺(tái),像新生嬰兒一樣軟癱的他,,走上了艱難的康復(fù)之路,。僅是恢復(fù)雙手和上肢的知覺就幾乎耗盡了他所有的努力和信心。從慢慢練習(xí)翻身,,到再次學(xué)會(huì)自己吃飯和穿衣,,經(jīng)歷9個(gè)月無(wú)數(shù)次挫折后,他終于拼盡所有力氣爬動(dòng)了一下,。又經(jīng)過(guò)一年半的康復(fù)訓(xùn)練,,終于可以劃著輪椅自由活動(dòng)了。那一刻,,他笑了,,距離重返講臺(tái)的日子越來(lái)越近了。由于腦部手術(shù)影響到了右手功能,,手不停抖動(dòng),,導(dǎo)致書寫困難,他就拼命練習(xí),;右手不穩(wěn),就練左手,。慢慢地他練就了雙手都能書寫的本領(lǐng),。終于,,所有的困難都被一一克服,朝思暮想的教室,、可愛孩子們,,他回來(lái)了!
心在夢(mèng)在,,重頭再來(lái)
2018年秋季開學(xué),,他終于回到了魂?duì)繅?mèng)系的校園,重新輪椅進(jìn)教室,,用感恩的心繼續(xù)著他的教育事業(yè),,讓他激動(dòng)不已。但是剛回到學(xué)校時(shí)他是害怕的,、沒有信心的,,最怕的是因?yàn)樾袆?dòng)受限無(wú)法上好每一堂課,耽誤工作,,耽誤孩子,,耽誤教育。在校長(zhǎng)和其他老師的幫助下,,他競(jìng)聘到四年級(jí)《英語(yǔ)》和三年級(jí)的《道德與法治》,。他很珍惜這次機(jī)會(huì),為了上好每一堂課,,為了高質(zhì)量完成教學(xué)工作,,他付出了比常人更多的努力。一輛輪椅,,成為他的雙腿,;一米高的小黑板,是他寫板書的大舞臺(tái),;一個(gè)斜跨的黃書包,,是他課堂上的小書桌,這就是他的“三尺講臺(tái)”,,他和學(xué)生們一起聽聽力,、說(shuō)對(duì)話、讀單詞,、寫句子,。漸漸地,坐在輪椅上的他成了學(xué)生的良師益友,,學(xué)生也從起初的好奇,、迷惑和害怕逐步變?yōu)榻邮埽儐?wèn)和照顧,,他也忘記了自己是坐在輪椅上的老師了,。2019年,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓勵(lì)幫助下,他鼓起勇氣承接了區(qū)級(jí)英語(yǔ)公開課,,在多次請(qǐng)教專業(yè)英語(yǔ)老師和自己的鉆研后,,成功的上了他人生中的重要一課,得到了區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可,,更是對(duì)他人生價(jià)值的認(rèn)可,。
在工作中他也特別關(guān)愛特殊的學(xué)生。四年級(jí)有一個(gè)小男孩祥祥,,記得剛接班時(shí),,祥祥就給他留下了深刻的印象,長(zhǎng)得虎頭虎腦,,臉黑黢黢的,,身上的衣服也不是很干凈。祥祥上課聽講特別專心,,可是下課的時(shí)候,,總是一個(gè)人呆在座位上,事后通過(guò)與其他學(xué)生交談得知祥祥的成績(jī)不是很理想,,再加上衣服穿得臟所以其他同學(xué)都不和祥祥玩,。面對(duì)這樣的情況,在一次祥祥來(lái)辦公室交作業(yè)的時(shí)候,,他和孩子聊了很長(zhǎng)時(shí)間,,最后知道了祥祥的父母干建筑隊(duì)非常的忙,早出晚歸,,所以衣服來(lái)不及洗,,于是,第二天又穿來(lái)學(xué)校了,。此時(shí),,他開導(dǎo)祥祥,四年級(jí)的學(xué)生了是可以幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情了,,比如薄的衣服自己能洗的盡量自己洗,,每天都要洗臉,把自己收拾的干干凈凈,。他和祥祥有了一個(gè)約定,,明天的臉要洗干凈,就會(huì)得到表?yè)P(yáng),。沒想到第二天祥祥不僅洗干凈了臉,,衣服也穿得干干凈凈。他隆重的表?yè)P(yáng)了祥祥,,看到孩子喜悅的臉龐,,他仿佛看到了祥祥的美好未來(lái),。以后祥祥真的變化很大,學(xué)習(xí)進(jìn)步了,,同學(xué)們也漸漸和祥祥都成為了好朋友。
在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,為了回報(bào)學(xué)校,、學(xué)生和家長(zhǎng)的支持鼓勵(lì),他盡自己所能的為學(xué)校,,為教育做自己力所能及的事情,,2019年是我們偉大的祖國(guó)70華誕,學(xué)校給他機(jī)會(huì),,老師給他幫助,,他主動(dòng)策劃了學(xué)校的慶國(guó)慶文藝匯演,經(jīng)過(guò)多方面的不懈努力,,邀請(qǐng)了市廣播電臺(tái)的資深播音老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多次示范和培訓(xùn),,邀請(qǐng)了全國(guó)辭賦協(xié)會(huì)著名辭賦家為學(xué)校題字并做寫作指導(dǎo),還邀請(qǐng)了市電視臺(tái),,市中區(qū)作家協(xié)會(huì)與學(xué)校成為共建單位,,成功地舉辦了具有學(xué)校特色的普通話推廣和文藝演出的慶國(guó)慶聯(lián)歡會(huì),并在市電視臺(tái)予以報(bào)道,。贏得了各方面的贊譽(yù),,為學(xué)校和他自己的工作增添了濃墨重彩的一筆。
心有晴天,,風(fēng)雨重來(lái)
本以為教學(xué)和生活就可以這樣快樂地度過(guò),,可是,2020年5月的一天,,臀部因久坐開始潰爛,,為了不耽誤教學(xué),他堅(jiān)持到了暑假才去就醫(yī),。醫(yī)生診斷后,,發(fā)現(xiàn)傷口外小內(nèi)大,已經(jīng)潰爛到了骨頭,。1個(gè)月做了3次手術(shù),,前后縫合了100多針。趴在手術(shù)臺(tái)上,,聽著手術(shù)刀在骨頭上剔除腐肉的聲音,,下肢喪失知覺的他沒有落淚?!澳悴灰?!引起敗血癥,,你就徹底告別講臺(tái)了!”醫(yī)生說(shuō)話的聲音卻顫抖了,。趴著被抬出手術(shù)室,,趴在床上難以動(dòng)彈。他還想伸手把放在桌上的課本拿過(guò)來(lái)看看,,試了好幾次,,都?jí)虿恢且豢蹋械臒o(wú)助,、辛酸和苦楚都伴著淚水全都涌了上來(lái),。平靜下來(lái),擦干眼淚,,好好靜養(yǎng),,秋季開學(xué)他又回到熱愛的學(xué)校,回到孩子們身邊,。
苦后長(zhǎng)甘,,賡續(xù)未來(lái)
天道酬勤,自強(qiáng)不息,,付出總會(huì)有回報(bào),,疫情期間由于在家不方便上網(wǎng)課,他就每天到學(xué)校堅(jiān)持上網(wǎng)課,,寒暑假和其他老師一樣值班,,孩子們獲得了巨大進(jìn)步,取得了優(yōu)異的成績(jī)得同時(shí),,他也贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。2021年教師節(jié),棗莊市委和市教體局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)遺棠小學(xué)對(duì)他進(jìn)行慰問(wèn)和表彰,,他把慰問(wèn)獎(jiǎng)勵(lì)中的書卡以及經(jīng)他聯(lián)系的愛心單位捐贈(zèng)總價(jià)值近萬(wàn)元的圖書建立了遺棠小學(xué)楊老師流動(dòng)圖書館,,省、市,、區(qū)電視臺(tái)記者也對(duì)他的事跡進(jìn)行了采訪和新聞報(bào)道,,齊魯晚報(bào)也對(duì)他的事跡進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)和宣傳,同年他也被評(píng)為2021年區(qū)級(jí)雷鋒式美德教師,。2022年被評(píng)為區(qū)級(jí)最美教師,。2023年參加了市級(jí)宣講比賽獲得第一名,后續(xù)省級(jí)比賽仍然是第一名,。面對(duì)榮譽(yù)他卻很實(shí)在地說(shuō):“我只是一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師,,只是做了應(yīng)該做的工作。比我優(yōu)秀的老師還有很多很多,感恩黨和政府給了我這么多榮譽(yù),,我還要繼續(xù)努力,,安安靜靜、踏踏實(shí)實(shí),、盡心盡力做好自己所摯愛的工作,。”他把慰問(wèn)獎(jiǎng)勵(lì)金購(gòu)買了孩子們喜愛的讀物和愛心人士捐贈(zèng)的書籍,,建立了楊老師流動(dòng)圖書館,,設(shè)立了讀書獎(jiǎng)勵(lì)基金,激勵(lì)孩子們養(yǎng)成愛讀書,,讀好書的習(xí)慣。
天氣稍有變化,,身體內(nèi)的兩大塊鋼板,,常常帶給他難以忍受的痛苦。面對(duì)每天兩個(gè)多小時(shí)的器械訓(xùn)練,,一日三餐的嚴(yán)格要求,,多次插管導(dǎo)尿的痛苦繁瑣,他也很累很難,,日漸虛弱的他也不知道還能堅(jiān)持多久,,但是他說(shuō):“只要我還在講臺(tái)上,就會(huì)努力做一名人民的好教師,,與孩子們共同成長(zhǎng),、共同進(jìn)步,為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新時(shí)代新使命再發(fā)一絲光,!再出一份力,!”