從去年開始，霞浦縣松港街道長沙村實施“文化脫貧工程”，邀請大學(xué)美術(shù)老師駐村開展油畫公益教學(xué)培訓(xùn),。此后這里又陸續(xù)成立了福建音樂推廣協(xié)會鄉(xiāng)村音樂傳習(xí)所、浙江財經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)實踐基地,、霞浦?jǐn)z影創(chuàng)作基地等，引來大批文化名家和游客,。迄今,，僅村民油畫創(chuàng)作這一項就增收10萬元以上，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展,。

農(nóng)民是農(nóng)村的主人,。鄉(xiāng)村振興，農(nóng)民起主體作用,，是主要實踐者和主要受益者,。當(dāng)前，鄉(xiāng)村振興面臨的最大問題之一,，是一些地方的農(nóng)民主體意識不強(qiáng),，內(nèi)生動力不足，靠自己的雙手促進(jìn)振興的信心和決心不夠,，“政府干,、村民看”的現(xiàn)象還存在。這樣,，即使在政府和干部的努力下,，在一些鄉(xiāng)村消除了絕對貧困，打下了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),，改善了生態(tài)和人居環(huán)境,，但由于缺乏農(nóng)民持續(xù)和積極地參與、融入,、推動,，一時取得的成效也可能慢慢消失,。比如,，有的地方政府為鄉(xiāng)村引進(jìn)一個有前景的水果種植項目，一些農(nóng)民卻不愿下功夫精心養(yǎng)護(hù),，水果品質(zhì)難以保障,，無法打進(jìn)中高端市場,，產(chǎn)品銷售也被動依賴干部，這個好項目最終失敗,。

推動鄉(xiāng)村振興,，首先和關(guān)鍵是把農(nóng)民的內(nèi)生動力充分激發(fā)出來，使他們充滿主人翁意識和積極進(jìn)取精神,，變“要我振興”為“我要振興”,，有信心、有決心通過自身努力,，改變家鄉(xiāng)落后的面貌,。在霞浦長沙村，農(nóng)民們通過學(xué)習(xí),、銷售油畫改善了生活,、改變了環(huán)境，親身感受到自身的力量,，推動家鄉(xiāng)振興的信心倍增,。這種通過文化建設(shè)喚醒農(nóng)民主體意識、激發(fā)鄉(xiāng)村振興活力的事例,，在浙江也有不少,。今年4月，中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的師生來到寧?？h葛家村,，開展“藝術(shù)家駐村”試驗。師生們指導(dǎo)村民因地制宜,、就地取材,，把原來臟亂的村莊改造成充滿鄉(xiāng)土味和藝術(shù)味的地方。當(dāng)?shù)赜楷F(xiàn)了上百名“鄉(xiāng)村藝術(shù)家”,，昔日發(fā)展滯后的葛家村成了遠(yuǎn)近聞名的藝術(shù)村,，引來大量游客。通過藝術(shù)實踐,，村民的“精氣神”大增,，開始熱心于集體事務(wù)，村民之間也由于合作改造村莊等,，關(guān)系變得更和睦了,。

長沙村和葛家村的實踐證明，農(nóng)民有意愿,、有能力通過自身的行動推動鄉(xiāng)村振興,。只是在一些鄉(xiāng)村，由于種種原因，這種潛能沒有被激發(fā)出來,。當(dāng)然,，各地推動鄉(xiāng)村振興可以有不同的途徑，不一定都要開展藝術(shù)教育,。只要我們找準(zhǔn)切入點,，因地制宜，尊重農(nóng)民的意愿,，努力調(diào)動廣大農(nóng)民的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，引導(dǎo)農(nóng)民認(rèn)識,、發(fā)掘自己的智慧和力量，他們就會煥發(fā)出驚人的創(chuàng)造力,。如此,，鄉(xiāng)村振興大有希望。