近日在海南海口,，有“熊孩子”在電影放映期間,，多次用腳踢電影銀幕,，致影廳關(guān)閉,，損失或達(dá)上萬(wàn)元,。監(jiān)控視頻中,，在小朋友“玩鬧”期間,，并沒(méi)有出現(xiàn)家長(zhǎng)上前制止的身影,。雙方就賠償事宜正在協(xié)商中。（據(jù)中新網(wǎng)報(bào)道）

　　“熊孩子”出沒(méi),，請(qǐng)注意,！曾經(jīng)，這僅僅是作為一句調(diào)侃,，掛在人們的嘴邊,。但如今，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，越來(lái)越多的“熊孩子”開(kāi)始以各種荒誕無(wú)狀的方式出沒(méi)，“請(qǐng)注意”便不再是一句簡(jiǎn)單的調(diào)侃,，更不是一句善意的提醒,，而是應(yīng)當(dāng)引起所有父母和全社會(huì)關(guān)注的教育課題。

　　“熊孩子”作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),，最初是用來(lái)形容那些會(huì)做出讓人啼笑皆非的事的可愛(ài)孩子,。但不知從何時(shí)起，這些孩子的行為,，就一點(diǎn)點(diǎn)從可愛(ài)演變發(fā)展成為無(wú)惡意的調(diào)皮搗蛋,、再到有意地破壞，甚至到令人抓狂的程度,?？梢哉f(shuō)，“熊孩子”言行的演變,，與家庭教育的走偏不無(wú)相關(guān),。

　　隨著我國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在家庭教育中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)不太能夠讓人理解的現(xiàn)象,。每位父母都會(huì)在教育中強(qiáng)調(diào)“尊老愛(ài)幼”,，但在實(shí)際行動(dòng)中，卻總是有意無(wú)意地將“愛(ài)幼”無(wú)限放大,，而“尊老”則成為了一種概念化的存在,。這種教育輸出下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，就成為了今天人們口中常說(shuō)的“一代比一代難管”“一代比一代有個(gè)性”,。而這里的“難管”“有個(gè)性”,，很大程度上就體現(xiàn)為自私任性、唯我獨(dú)尊,。

　　“熊孩子”最大的問(wèn)題就在于缺乏規(guī)矩意識(shí),、文明意識(shí),。在他們眼中，只有喜不喜歡,，沒(méi)有應(yīng)不應(yīng)該,。以自我為中心，已經(jīng)成為他們的慣性思維模式和行為模式,，他們不懂得或鮮少懂得考慮他人的利益和感受,，而更多在乎自己的想法和感受。當(dāng)這種思想觀念形成并固化為習(xí)慣,，他們也就成為了別人眼中難以管教,、無(wú)法無(wú)天的“熊孩子”。

　　當(dāng)前,，很多父母都會(huì)以“他還是個(gè)孩子”為理由和借口,，為“熊孩子”們的無(wú)理行為作推脫。久而久之,，孩子們便有可能會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),，認(rèn)為自己本無(wú)錯(cuò)，也無(wú)需道歉和糾正,，即便有錯(cuò),，有父母道歉足矣。殊不知,，這樣的一個(gè)個(gè)小錯(cuò)日積月累,，終究會(huì)鑄成大錯(cuò)。

　　“育娃”還是“毀娃”,，關(guān)鍵要看愛(ài)如何擺放,。作為父母，應(yīng)當(dāng)給予孩子有尺度,、有邊界的愛(ài),，而不是沒(méi)有方圓、沒(méi)有規(guī)則的溺愛(ài),。對(duì)于孩子犯下的錯(cuò),，無(wú)論大小，都應(yīng)有所教,、有所懲,。我們倡導(dǎo)鼓勵(lì)式教育，但也不能缺乏必要的懲戒式教育,，要從小給孩子樹(shù)立正確的是非觀,。

　　每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)、為自己的錯(cuò)誤埋單,，這也是培育良好社會(huì)公德意識(shí),、培養(yǎng)懂規(guī)則講文明的新時(shí)代好公民的正確打開(kāi)方式,。