據(jù)中國(guó)之聲報(bào)道,，近年來,，多地教育部門將志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)納入綜合評(píng)價(jià)體系，一些地方還專門搭建了志愿服務(wù)平臺(tái),。然而,，近日記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在短視頻平臺(tái)上,，有商家宣稱不用參與任何活動(dòng),，花錢就能購(gòu)買志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)，還強(qiáng)調(diào)“不要等到需要時(shí),，才發(fā)現(xiàn)志愿時(shí)長(zhǎng)不夠”,。有家長(zhǎng)轉(zhuǎn)賬當(dāng)天，孩子的志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)就增加了,。

??教育部門把志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，本意是讓孩子們走出小家，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,，初心是好的,。但現(xiàn)實(shí)中，有些地方在執(zhí)行時(shí),，把“時(shí)長(zhǎng)”當(dāng)成了唯一硬指標(biāo),。這種量化管理雖然方便，無意中卻為“時(shí)長(zhǎng)焦慮”與“刷時(shí)長(zhǎng)”的投機(jī)心態(tài)提供了滋生土壤,。

??于是,，嗅到“商機(jī)”的機(jī)構(gòu)蜂擁而至。他們利用部分學(xué)生與家長(zhǎng)面對(duì)的升學(xué)壓力,，精心炮制出“輕松達(dá)標(biāo)”的誘人承諾,，在這樣的交易鏈條中，志愿精神的內(nèi)核被掏空,，只剩下一張可供買賣的“時(shí)長(zhǎng)憑證”,。所謂的服務(wù)，已然成了一場(chǎng)不用真心參與的金錢游戲。

??那些在社區(qū)默默付出的汗水,，那些在公益活動(dòng)中收獲的感動(dòng)與成長(zhǎng),，此刻在虛假的時(shí)長(zhǎng)證明面前顯得有些笨拙可笑。長(zhǎng)此以往,，一些孩子恐怕會(huì)覺得“金錢萬能,，可以兌換一切”。

??評(píng)價(jià)志愿貢獻(xiàn),，絕不能止步于“干了多久”的單一統(tǒng)計(jì),，得看看“是如何干的”“收獲了什么”之類的過程評(píng)價(jià)。比如孩子去敬老院陪老人聊天,，有沒有真正給老人帶去幫助,？做環(huán)保活動(dòng)時(shí),，有沒有理解環(huán)保的意義,？對(duì)于平臺(tái)上明目張膽的違規(guī)交易，教育部門與平臺(tái)方必須擔(dān)起責(zé)任,，通過技術(shù)手段加強(qiáng)審核,，聯(lián)合執(zhí)法部門重拳出擊，發(fā)現(xiàn)一起查處一起,，不讓公益變成賺錢的歪門邪道,。 （陳江）

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