教育部近日頒布“睡眠令”,，對中小學生就寢時間做出了明確要求，引發(fā)家長們的極大關注,。目前,，“睡眠新政”進入落實階段，學校會怎樣安排作息時間,，老師是否會給學生少留作業(yè),，家長要怎么督促孩子按時就寢，都值得關注,。

　　教育部的“睡眠令”全面,、詳細、精準,，對學生睡眠時間,、學校作息時間、校外培訓機構培訓結束時間,、學生就寢時間都有明確要求,，這是過去罕見的。

　　其實“睡眠令”并非現(xiàn)在才有,，但這個老規(guī)定最大的難點是執(zhí)行落實,。早在2008年，教育部就印發(fā)《中小學學生近視眼防控工作方案》,，要求改進教學方法,，提高課堂教學的質量和效率，限制課外作業(yè)量等,，保證學生睡眠時間,。2017年教育部《義務教育學校管理標準》中明確，家校配合保證每天小學生10小時,、初中生9小時睡眠時間,。中共中央、國務院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》也要求“改革學生評價,，促進德智體美勞全面發(fā)展”,。如今，“保障學生充足睡眠時間”還在路上。只有學校,、家長,、學生,、校外輔導機構共同發(fā)力,，教育行政部門繼續(xù)加強監(jiān)管、令行禁止,，中小學生充足的睡眠時間才會切實落地,。

　　采取硬措施防止和避免“睡眠令”落空是工作重點。許多地區(qū)對初中生,、高中生就寢時間已有明確規(guī)定：小學上午上課時間不早于8:20,，中學不早于8:00，校外線下培訓結束時間不得晚于20:30,，線上直播類培訓結束時間不得晚于21:00,。今后，應經常對此進行調查核實,，通過精準踩點抽查學生的作業(yè)量,、作業(yè)方式、睡眠時間等方式,，對違規(guī)的責任單位或責任人提出具體處理意見,。

　　學生在校要上課、做作業(yè),、參加體育活動,，還得讀書看新聞，如何科學安排并保證中小學生享有充足睡眠時間,？ 竊以為,，落實“睡眠令”還得從細處動腦筋，比如利用“四上”（班上,、桌上,、路上、機上）爭取更多睡眠時間,。與“班上”爭,，即學校應提高教育效率，要求教師充分備課,，讓學生及時消化教學內容,，聽得懂、記得住,，讓家長不需要再帶孩子上過多的校外輔導培訓班,；與“桌上”爭，是不讓學生把太多的時間花在作業(yè)上，不讓題海戰(zhàn)術等侵蝕學生的睡眠時間,；與“路上”爭,，指落實就近入學政策，防止舍近求遠擇?；蜻^度參與校外培訓,，導致學生在來回路上浪費時間；與“機上”爭,，就是避免學生沉湎于手機網絡和電視,。

　　有關方面可以出臺激勵和獎懲辦法。比如,，對提高課堂教學效率有功的教師,，對細化“睡眠令”方案有效的學校或機構,，給予相應的物質獎勵和政策激勵,，并進行宣傳表彰，以輿論導向影響涉及的單位或個人,。最關鍵還是要對執(zhí)行不到位,，甚至有令不行的學校、老師,，要有相應的懲罰,。

　　總之，“睡眠令”是守護孩子健康的重要舉措,。滿足中小學生必要的睡眠時間,，需要觀念上的統(tǒng)一和技術上的“突圍”，而更具實操性的考核辦法,、監(jiān)測指標和處理措施更值得期待,。