只有不斷增強思政課的思想性,、理論性和親和力,、針對性,，才能推動實現(xiàn)全員全程全方位育人,，培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人

　　在北京大學,，有一門思政課堪稱“爆款”：授課地點有2000個座位卻場場爆滿,，選課需要靠“搶”,；每堂課持續(xù)至少2小時,，學生全程沉浸其中……這門課的名字叫做“形勢與政策”,，每節(jié)課都會邀請知名專家授課,。

　　教室滿滿當當,、上課聚精會神，體現(xiàn)了學生對思政課的喜愛,；課上“點頭率”的提高,、作業(yè)中的深入思考，彰顯了思政課立德樹人的成效,。近年來,，隨著思政課的改革創(chuàng)新，越來越多的思政課成為校園里的“爆款”課程,。比如,，在復旦大學，原本只有120個名額的選修課“中國共產黨歷史”吸引了400多名學生報名,?；鸨乃颊n，在很多學校成為一道亮麗風景,。

　　思政課成為“爆款”,，源自向外拓展，讓思政小課堂與社會大課堂同頻共振,。將學校教育與社會教育結合,，有助于推動課堂成為認識社會的窗口。講授供給側結構性改革,，便請來知名經(jīng)濟學者,；闡釋文化自信，邀請博物院院長走上講臺,；介紹外交政策,，請相關部門同志答疑解惑……在思維的激蕩、情感的共鳴中,，學生們將理論與實際相結合,，對所學所獲有了更深刻的認識。

　　思政課成為“爆款”,，也源自向內深耕,，將科學理論與認知規(guī)律緊密對接。課堂上,，學生們踴躍提問,；老師鼓勵交流，希望多提問,。以透徹的學理分析回應學生,，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生,，就能創(chuàng)造深刻的學習體驗,，引導學生樹立正確的理想信念,、學會正確的思維方法。

　　生逢其時,，重任在肩,。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培,。思政課除了形式的改變,、方法的創(chuàng)新，還需要將深層次理論和實踐問題講清楚,、講透徹,，如此才能滿足學生的認知發(fā)展需要。因此,，思政課老師不僅要在課堂上解疑釋惑,，也要在課堂外引導學生學思踐悟。在中國人民大學開設的一門以脫貧攻堅為主題的“形勢與政策”研討課上,，專家和扶貧干部深入交流；在西藏日喀則市上海實驗學校,，學生們走進青稞地,，體會勞動的價值意義，感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展,。事實證明,，只有不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力,、針對性,，才能推動實現(xiàn)全員全程全方位育人，培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人,。

　　思政課堂的火爆,，反映了學生們對高質量思政課的需求和期待。與此同時,，通過積極拓展課堂渠道,、發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，越來越多的思政課也在學生中“圈粉”,。切實增強辦好思政課的信心,，全面提高思政課質量和水平，我們定能培養(yǎng)好擔當民族復興大任的時代新人,。