近日,，中國青年報(bào)社對1334名職場新人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,，初入社會(huì)，57.9%的受訪職場新人感覺在學(xué)校所學(xué)與實(shí)際工作需求不匹配,，71.7%的受訪職場新人期待用人單位加強(qiáng)職前培訓(xùn)，同時(shí)希望高校加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)（62.4%）,、社交技能培訓(xùn)（57.0%）,、專業(yè)技能培訓(xùn)（54.2%）等方面的指導(dǎo)和支持。（5月24日《中國青年報(bào)》）

??每到畢業(yè)季,，不少畢業(yè)生踏出校門,、步入社會(huì)，面對嶄新的職業(yè)生涯,，會(huì)感到有些不適應(yīng),，其中學(xué)與業(yè)不匹配、社交圈難建立等問題較為普遍,。對此,，不少受訪者都希望高校和用人單位加強(qiáng)各類培訓(xùn)，以助力大學(xué)生順利融入職場,。對大學(xué)生來說,，各類所必需的指導(dǎo)與培訓(xùn)，就如連通學(xué)業(yè)與職業(yè)的一座座橋,。高校和用人單位多做“搭橋”的工作,，不僅是其責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的重要體現(xiàn),，也對幫助畢業(yè)生融入社會(huì),、促進(jìn)人力資源配置具有積極意義。

??如何幫助大學(xué)生融入職場,？這是道綜合題,，需要多方共同作答,。一方面，要做好把脈問診,。比如工作上,，是崗位不匹配還是選錯(cuò)了賽道？是經(jīng)驗(yàn)不足還是能力欠缺,？精準(zhǔn)分析問題的成因,，而后對癥下藥。另一方面,，要多條腿走路,。比如，高校要辦好就業(yè)指導(dǎo)課程和職業(yè)生涯教育,，在質(zhì)量提升上積極擠“水分”,、不斷做加法。用人單位要用好職前培訓(xùn),、技能培訓(xùn)等,，提升崗位需求與人才技能的適配度，使職業(yè)微循環(huán)更加暢通,。社會(huì)機(jī)構(gòu)還可以開展多元化職業(yè)培訓(xùn),、提供專業(yè)職業(yè)咨詢等服務(wù)，作為有益補(bǔ)充,。

??向外找辦法,，更要向內(nèi)求突破。換個(gè)角度看,，職場說到底是個(gè)人的奮斗場,、圓夢場。一定程度上,，化解職場困境的過程也是個(gè)人成長發(fā)展的過程,。對一些初入職場的學(xué)生來說，租房,、吃飯,、交友或許都成為煩惱，但也不能一味將解決問題的擔(dān)子壓到學(xué)?；蛴萌藛挝簧砩?。職場新人應(yīng)多找內(nèi)因、勤練“內(nèi)功”,，查漏補(bǔ)缺,、拓展技能。撕掉了學(xué)生的身份標(biāo)簽，更要擺脫附著其上的慣性思維,、依賴心態(tài),。或許,，這才是很多人邁入職場要走好的“第一步”。（張冬梅）

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