中國文化源遠(yuǎn)流長，中華文明博大精深,。在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上,，習(xí)近平總書記深刻指出：“只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,、創(chuàng)新性發(fā)展,，更有力地推進(jìn)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,?！睂W(xué)校具有集中式、系統(tǒng)化,、持續(xù)性進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教學(xué)育人全過程，用以培根鑄魂,、啟智潤心,，必將更好引導(dǎo)廣大學(xué)生立大志、明大德,、成大才,、擔(dān)大任。 ??堅(jiān)持融會(huì)貫通,。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著講仁愛,、重民本、守誠信,、崇正義,、尚和合、求大同等價(jià)值觀念,，是高校教學(xué)育人的重要資源,。用好這個(gè)資源,，就要讓文化融入課堂，積極編寫校本教材,，開設(shè)必修與選修課程,，探索“研討式、體驗(yàn)式,、沉浸式”課堂模式,；為文化打造載體，綜合運(yùn)用全媒體方式,、大眾化語言,、藝術(shù)化形式，全方位,、多層次開展宣傳普及,，舉辦各類學(xué)習(xí)宣講、征文演講,、分享交流活動(dòng),，用文化涵養(yǎng)品格，用精神提振人心,；讓文化融通心靈,，教育引導(dǎo)學(xué)生全面理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，找準(zhǔn)自身定位,，明晰人生方向,，在奮斗中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。還可立足地方特色文化資源,，講述歷史文化名人故事,，激勵(lì)學(xué)生見賢思齊，將自我價(jià)值與國家發(fā)展,、民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,。 ??突出知行合一。提升文化的育人功能,，需要從教育的主體和客體兩個(gè)維度出發(fā),，以知促行、以行踐知,，讓文明理念內(nèi)化于心,、外化于行。一方面,，開展自我管理,、自我服務(wù)、自我教育，充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，引導(dǎo)學(xué)生從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥?，鼓?lì)學(xué)生積極參與文創(chuàng)產(chǎn)品、短視頻,、攝影作品,、繪畫作品、音樂劇等文化產(chǎn)品的創(chuàng)作,，在實(shí)踐中展示自我,。另一方面，以文化育人為抓手,，以環(huán)境育人為載體，實(shí)施“網(wǎng)格+文化+育人”校園治理模式,，建立宿舍,、班級(jí)、樓宇,、學(xué)院四位一體管理機(jī)制,，設(shè)置談心談話室、書香活動(dòng)室,、學(xué)生活動(dòng)室等文化空間,，科學(xué)開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo),、思想引導(dǎo),、心理疏導(dǎo)等，打造立體育人格局,。 ??強(qiáng)化內(nèi)外聯(lián)動(dòng),。多措并舉，推動(dòng)文化小課堂同社會(huì)大課堂相結(jié)合,。堅(jiān)持“走出去”,，精心組織與文化相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用寒暑假開展社會(huì)實(shí)踐,，創(chuàng)新調(diào)查研究,、志愿服務(wù)等形式，探尋身邊的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”,，可與地方文化旅游部門、文化基地（機(jī)構(gòu)）等建立常態(tài)化合作機(jī)制,，圍繞研學(xué)產(chǎn)品,、文創(chuàng)賽事等項(xiàng)目開展深度合作，也可邀請(qǐng)專家學(xué)者、文化工作者等走進(jìn)校園,，分享文化故事,，用身邊的榜樣激勵(lì)廣大學(xué)生。堅(jiān)持“傳下去”,，充分挖掘館所文物,、遺存遺跡、古籍典籍的豐厚資源,，讓學(xué)生在親身感受,、親身體驗(yàn)中，了解中華文化變遷,，觸摸中華文化脈絡(luò),，感受中華文化魅力，汲取中華文化精髓,，更好領(lǐng)悟中國特色社會(huì)主義道路的歷史縱深和文化根基,。 ??文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本,、最深沉,、最持久的力量。高校和教師肩負(fù)著為黨育人,、為國育才的光榮使命,，應(yīng)堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來以文化人,、以文育人,，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟,、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成長為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,。 （宋建曉） （http://www.news.cn/comments/20230621/2635646dee2b47a8b0f77c082d9e898b/c.html）
