在長沙市青少年宮，一場大型“追星”現(xiàn)場上演——“院士來了”長沙市青少年科普大講堂開講，中國科學院院士,、發(fā)展中國家科學院院士譚蔚泓來到市青少年宮,，帶領200余名長沙中小學生走進“分子醫(yī)學”的科學殿堂。(長沙晚報)

　　院士進校園，追星現(xiàn)場一度歡騰。以往追星，追的是娛樂界,、文藝界、體育界的明星,。如今追星文化已不再局限于單純地崇拜某一類人,，而是走向更開闊的境界，追能夠帶給自己正能量或積極影響的“明星”,。追星科學家,，有利于將可貴的科學精神種子播撒在學子的心田，有助于在全社會培植學科學,、愛科學,、干科學的濃郁氛圍。

　　好奇心是人的天性,，對科學興趣的引導和培養(yǎng)要從娃娃抓起,，使他們更多了解科學知識，掌握科學方法,，形成一大批具備科學家潛質(zhì)的青少年群體,。如何提升孩子們的科學興趣?方法有很多?！霸菏縼砹恕鼻嗌倌昕破沾笾v堂的巧妙之處在于通過拉近院士與學生的距離,，動情講述科學家們的故事等方法，提升學生們對科學的興趣,，從而引導他們繼續(xù)探索科技之路,。

　　中華民族歷來是善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新的民族,。兩彈一星,、雜交水稻、載人航天,，中華民族自主創(chuàng)新的偉大成果為世界發(fā)展進步和繁榮富強做出巨大貢獻,。錢學森、錢三強,、鄧稼先,、袁隆平，一代又一代科學家殫精竭慮、嘔心瀝血,，為國家科技發(fā)展奉獻一生,。對他們的追崇能夠使青少年感受到科學家們?yōu)樽鎳槊褡宓膫ゴ螳I身精神,、執(zhí)著追求的科學精神和自強不息的奮斗精神,，激發(fā)著青少年的社會責任感和歷史使命感,，使青少年對現(xiàn)代化建設充滿信心,，關心家事國事天下事。

　　偶像是崇拜者理想的自我,，也是崇拜者心中的未來,。青少年正處于世界觀、人生觀,、價值觀成形的階段,，正確的榜樣教育不可忽視。歌星,、影視明星和科學明星各有特點,，但是在孩子們的精神世界里不能只有娛樂明星，還要有雜交水稻之父袁隆平,、無雙院士鐘南山等科學,、醫(yī)療界“大咖”。如果說歌星宛如夜空中的“流星”,，那么“科技明星”應該是青少年頭頂?shù)赖滦强罩械摹昂阈恰?。學校可以靈活運用,，創(chuàng)新方式方法,，例如開展現(xiàn)場學習觀摩、與科學明星面對面,，主題班會分享感悟等等,，讓孩子們在多元文化環(huán)境中深入了解社會各界的榜樣，予以正確的價值觀引導,。

　　之前,，網(wǎng)上流行一句話“認識一個人，始于顏值,，陷于才華,，忠于人品”。對于青少年偶像的選擇,，學校,、家長們可以保持“寬容”態(tài)度，但也要著重引導孩子們學會理性崇拜，注重內(nèi)涵,，讓更多積極向上的“明星”引領其探索真善美,。